“援藏良驹”是《人民日报》对岭南师范学院援藏学子的美称，是岭南师范学院援藏精神的代名词。具有百年师范教育历史的岭南师范学院，三十余年来立足教师教育特色，结合援藏所在区域的教育发展需求，聚焦师范生培养以及援藏地区师资队伍与智力帮扶，通过基地建设、实习支教、师资培训等途径，形成系统化、立体式教育援藏工作格局，教育援藏工作取得积极成效。进入新时代，岭南师范学院教育...

本节所探讨的居住小区中的“庭”，既非简单的小区公共绿地，亦非传统意义上的“大杂院”，而是具有一定规模、舒适尺度、一定数量的景观单元组建而成的公共性居住休闲园林空间。下一层次的“庭院”、“庭园”、“庭除”三词之定义，也各有特殊指认和概念扩展。

为保护城市历史文化街区，为保护优秀建筑文化遗产，街道办事处曾组织过申报“中国历史文化名街”。这是一个大义凛然、可喜可贺的行为决策。市民希望看到更多这样的开明官员或贤达人士，都来为保护中国的、民族的历史文化街区而努力。

博罗县位于广东省东南部，珠三角东北端。全县总面积2858平方公里，户籍人口80万人，外来人口40万人。县政府驻地在罗阳镇。

广州有近百年“一口通商”的历史，因此出现了一个特殊的社会阶层——“十三行”商人，在其167年的经济社会舞台上，给上下几千年的封建帝国带来相当大的影响。即使在园林营造艺术方面，也萌生出一种特殊类型的中国古典园林——行商园林。众多行商园林现已灰飞烟灭，只有其中的佼佼者——海山仙馆在今荔湾湖公园西南一隅留下了部分园林遗址和自然背景。恢复部分传统景观、传承岭南古典园...

中国的教育问题，还是教育的中国问题，这是两个不同的概念。“中国的教育问题”是发生在中国的，单纯是教育方面的问题；但“教育的中国问题”，就不单纯是教育的问题，而是在中国有关教育的各种问题。

当前，社会扶贫已然成为推动国家精准扶贫不断深化、细化的中坚力量。本文借鉴以往研究，以渭南师范学院定点帮扶的贫困村大荔县龙门村的48户建档立卡贫困户为研究对象，深入研究国有大专院校在精准扶贫事业中的经验、贡献，以及帮扶机制的利与弊。首先，通过构建二元选择Logit模型，分析微观个体特征对脱贫成效的影响，实证结果显示，“外出务工情况”、“患病人数”和“人均非农业...

2022年，广东乡村文化建设呈现高质量发展态势，文化赋能乡村振兴作用更加凸显。在乡村思想道德建设方面，新时代文明实践中心阵地提质升级打造“15分钟文明实践服务圈”，文化服务队伍进一步壮大，服务模式进一步创新，党建引领下党的二十大精神等党的创新理论在南粤大地基层群众心中落地生根，社会文明程度进一步提高；在赓续岭南乡村文化方面，进一步深入实施岭南文化“双创”工程...