六能村聚居着壮、瑶两个民族，其中壮族人口占多数，为当地的土著民族。六能村的瑶族属于瑶族的一支——蓝靛瑶。六能村的方屯、那史屯与坡利屯是村中的三个壮族自然屯。新中国成立后，党和人民政府对各民族进行民族政策教育，一个平等、团结、互助的社会主义民族大家庭逐步形成。

本文重点介绍了广西壮族自治区六能村的基本情况，包括自然地理、自然资源、历史沿革、人口发展和交通建设情况。总体而言，广西壮族自治区地处中国西南边疆地区，地质结构复杂，交通极其不便，人口也以少数民族为主题。六能村虽然物产资源丰富，但囿于自然环境的束缚，经济发展一直相对落后。

六能村蓝靛瑶的婚姻基本形态为一夫一妻制。传统的六能村蓝靛瑶男女的婚姻缔结方式以父母包办为主，20世纪80年代以来，当地婚姻的缔结方式则以青年男女自由恋爱为主。如今，两种婚姻缔结方式皆在六能村存在，但以后者为主。

广西壮族自治区六能村的基层组织建设涵盖了党、政、权及具有本地特色的民兵组织。六能村有党支部一个，共有正式党员36人；村民委员会是群众性自治组织，受镇政府的指导和村党总支部的领导；村民代表会议是村级群众组织，体现了民主集中制原则；除前述三个基层组织外，六能村在党和国家的带领下筹备了民兵组织，负责维护村内社会秩序。

六能村中心小学，建于1952年，位于田阳、巴马、百色三县交界的半山腰中。下辖两个教学点，分别位于六能屯和方屯。六能屯这一教学点主要的生源是六能与六换两个自然屯的瑶族学生，而村中的壮族学生则是到方屯的教学点或外地亲戚所在的村小上学。由于基层教育体制问题和师资力量不足，六能村小学教育的主要问题在于汉语教育的不足和英语教育的缺失。

20世纪80年代，中国提出“小康社会”的概念，其中“建设社会主义新农村”就是“小康社会”的重要内容之一。最近几年来，六能村在百色市扶贫工作组的帮助下，社会主义新农村建设在道路建设、环境卫生、和自来水工程等方面取得了可喜的成绩。

家庭是社会的基层组织单位，作为连接个人与社会的中间桥梁，是窥探社会发展的最佳视角。本文全面论述了六能村的家庭发展状况，涵盖内容范围较广，从基本的家庭结构到家庭关系、从家庭生育事件到分家与养老事件，内容极其广泛，为我们呈现了六能村的家庭发展图像。

六能村有一所中心小学，建于1952年，当时仅有一所茅草房校舍。随着形势的发展与人民生活水平的不断提高，通过社会集资的方式，群策群力，建成了一栋两层十四开间钢筋水泥结构教学楼。2007～2008年度，在百色市财政局的资助和右江区教委的大力支持下，六能村中心小学校舍的装修和活动场所得以扩建，为在校师生的学习生活创造了良好的环境。