本章首先分析了文化中的信仰价值与传统社区中的合作之间的关系，其次介绍了社区社会纽带和社会声望体系对合作的促进作用。

本章将从城市社区主体间民主合作治理的模式设计、主要原因和法律制度这三个方面，对城市社区的民主合作治理，进行简要的分析论述。

本章假设保证环境资源各有其主即可解决问题，资源使用上的产权明晰为最佳结局，其他外部性不在考虑之列。在这样的视域中，社区合作成为聚焦点，也是本书的最中心议题之一。一旦社区合作能够达成，就可以以社区取代政府与市场而成为环境资源的拥有者，这样既可以解决划分开资源产权的难度，又可以克服因政府拥有时缺乏激励机制而产生的低效率。诸番道理在以下篇章中展开。

本文内容包括：社区视角的中国自然保护区的背景特点分析、中国自然保护区管理的合作管理（共管）的探索、社区视角的有关政策与法律建议。

社区发展主要强调了两个方面的意义，第一个方面是社区自我决策，这与社区之外的国家和市场决策相对应。在农村发展过程中，人们逐渐发现，农村社会越来越被外来的力量所主导，外来的政府、发展者和市场都在左右着农村的发展方向，而由外界所主导的发展往往忽略了当地的特征，不仅不能带来真正的发展，甚至可能带来许多问题。因此在发展中，社区内部的力量被强调，人们希望通过激活社区内部...

自2000年第三届四次理事会上确定了“向国际先进公益组织学习，加强与国际接轨”的方针后，中国扶贫基金会采取“走出去、请进来”的方法，加强了与国际公益组织和国际驻华机构的交流与合作，逐渐扩大了机构的影响力，同时也建立了一些国际合作关系，使机构初步具有了国际化的视野和开放性的思维。

社区教育是具有区域规定性的“大教育”，强调的是以对人的生长、生活和发展产生直接影响的特定空间——社区为教育场景，注重社区意识的培育，并以服务社区民众为主要对象目标。通过社区教育，使被教育者能以开放、动态、互动的态度处理社区与社会的关系。这有助于社区自治，并且使社区内的各要素得以可持续、和谐地发展。

2008年以来，我国社区工作队伍得到壮大、专业化平台建设得到加强、服务领域得到拓宽，更加讲究专业技巧，党组织的领导核心作用得到加强。社区工作发展的趋势是和谐社区建设成为其核心任务，其评价标准将更具可测量性。工作范围逐步由城市向农村扩展，民办社会工作机构的发展正为其搭建新的平台。同时，针对我国社区工作的专业化程度不高、岗位设置不标准、总体薪酬较低，建议完善相关...