在民办教育分类管理的趋势下，民办学校需要创新管理机制体制以适应新的发展趋势。本报告从民办学校管理机制创新的意义着手，以民办高校为对象，厘清了民办高校管理机制存在的问题，从完善现代大学制度、明确利益主体关系、建构分类管理体制三方面提出创新民办高校管理机制的措施。

从民办学校资金来源渠道入手，提出其融资过程中存在的问题，并对造成河南省民办教育经费不足的原因进行深入分析，最后结合国外私立学校融资的成功经验，从政府、社会和民办学校自身方面提出相应对策。

新《民办教育促进法》及相关配套文件明确了对民办教育实施分类管理，确定了今后我国民办教育改革和发展的基本方向，是我国民办教育领域的一个具有重大战略意义的制度创新，有利于破解民办教育发展的瓶颈，有利于地方政府扶持政策落地，有利于拓展民办教育发展的新空间。2017年9月1日，新《民办教育促进法》实施以来，全国各地正在抓紧制定地方性政策法规落实民办学校的“营”“非”...

随着民办高校的蓬勃发展和学生人数的不断增加，民办高校的师资队伍建设越来越被人们所重视。近年来，河南民办学校在人才队伍的建设、师资培训体系、外聘教师管理等方面取得了一些成效，逐步提高了师资队伍的整体水平。

“两免一补”政策、国家营养改善计划、“蛋奶工程”这三项政策分别是国家和陕西省为农村义务教育阶段学生制定的儿童社会福利政策，体现了党和政府对儿童的关爱。调研发现陕西省部分民办学校的儿童没有享受到这些政策。本调查分析了儿童社会政策没有落实的原因，并就如何从儿童权益保护角度执行好儿童社会福利政策提出了改进建议。

建立现代学校制度，实现科学管理，促进学校又好又快发展，是每个民办教育机构都在着力追求的目标。由规模扩张到质量提升，河南民办教育的转型发展已经取得了阶段性成果。但是进一步地发展，要求有实力的学校和有远见的教育家建立现代学校理念，从经济社会发展的战略高度构建学校发展的制度框架。章程是民办学校实现依法自主办学、建立现代学校制度的重要内容和发展基础，是学校管理纳入规...

新《民办教育促进法》及配套政策文件的出台构成了我国民办教育的基本政策体系，确定了分类管理是今后我国民办教育改革和发展的基本方向。从新法新政策来看，分类管理对所有民办学校包括义务教育和非义务教育的学历教育集团而言，均有一定的影响。分类管理将加快推进民办学校做出“营利性”“非营利性”选择，加强对民办学校的监督与管理，义务教育禁止办“营利性”学校，将制约民办教育集...