全面推进美丽中国建设，加快推进人与自然和谐共生的现代化，是以习近平同志为核心的党中央着眼全面建成社会主义现代化强国做出的重大战略部署。党的二十届三中全会重点“聚焦建设美丽中国”，将“生态文明体制改革”作为系统改革部署之一。江西作为首批国家生态文明试验区，始终牢记习近平总书记打造美丽中国“江西样板”的殷殷嘱托，奋力打造国家生态文明高地。本报告分别从打造“生态文...

乡村，作为人类文明的摇篮，在历史上曾占据主导地位，其影响力横跨数千年。随着现代化进程的开启，乡村的传统农耕文明延续受到一定程度的阻碍。然而，即便是在现代社会，乡村被视为一种风景画般的背景，或成为人们追忆怀旧的发源地，它仍旧不时地召唤我们，提醒并“督促”我们及早回归那融合了传统韵味与现代化特色的田园生活，并激发我们去探寻与自然相处共生的智慧。“和美乡村样板区”...

双流是四川省成都市的近郊大县，自东向西三面环绕成都主城区，幅员面积1067平方公里，辖21个镇、4个街道，户籍人口93万人，流动人口30余万人，农业人口占全县人口的56.4%。“人口多、不平衡、欠发达”仍然是双流最大的县情，发展不足仍然是双流最大的问题，城乡二元结构突出、初级阶段特征明显，仍然是双流最大的实际。正是基于对双流县情的准确把握和客观认识，2003...

面临新冠肺炎疫情的考验和脱贫攻坚的任务，渭源县在全面建成小康社会的决胜之年，攻坚克难，团结协作，开展了一系列切实有效的实践，整体脱贫攻坚工作取得显著效果。渭源县的脱贫攻坚工作充分发挥党政引领作用，突出制度优势；创新机制，加大医疗、教育、文化、产业、金融等投入，建立奖惩措施保证技术支持和资金投入，建立脱贫攻坚长效治理机制；广泛动员社会各界力量助力脱贫，缩小贫困...

学前教育是基础教育的基石，对儿童早期发展至关重要。党的十九大报告指出，要办好学前教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。湖南省学前教育发展迅速，但学前教育发展不平衡不充分的矛盾表现仍比较突出，特别是农村学前教育资源短缺，部分地区甚至“无园可入”。各级政府和部门应进一步加大财政投入，加强农村学前教育师资队伍建设，补齐湖南省学前教育短板。

本文提出以城乡融合促进共同富裕的嘉兴经验。嘉兴城乡融合与共同富裕水平走在全国前列，树立了典范。总体来看，嘉兴走出了一条组织有序、规划引领、改革赋能、要素支撑的以城乡融合促进共同富裕的发展道路，创新探索或率先实践了包括“十改联动”、多措并举促增收、农业经济开发区、城乡教育公平、市域总体规划、“三治”融合等一系列可推广、可复制的嘉兴经验。新时期，嘉兴将立足统筹城...

广东佛山南海区以农村综合改革为着力点，在各方面取得了显著成效，对推进乡村振兴和城乡区域协调发展有借鉴意义。本文从南海农村综合改革的顶层设计出发，详述农业产业、农村基层治理体系、农村集体产权制度改革、土地综合整治、人居环境、文化建设等方面的南海乡村振兴工作，为探索中国式现代化的乡村道路提供了新范本。

永泰庄寨作为福建中部地区重要防御性民居建筑，其遗产保护模式近年来受到国内外学界的持续关注。为了深入探索捋清文化遗产保护与乡村振兴协同的发展脉络，新华社中国经济信息社福建中心与永泰县古村落古庄寨保护与开发领导小组办公室合作，共同就古村落和庄寨的保护与活化利用的创新实践进行实地调研与分析，探究总结永泰县在协同推进庄寨文化遗产保护与乡村振兴、高质量发展方面的经验，...