近年来，河南省在教育资源优化配置、促进教育公平方面取得了较快发展。但同时存在着资源配置不足、资源配置失衡、资源配置失当和资源配置失灵等问题。优化配置教育资源，需要转变观念，加大投入，调整布局，资源倍增等措施，努力推进全省教育事业均衡发展，切实办好每一所学校，培养好每一个孩子。

教育信息化是教育跨越式发展，实现教育现代化的基础和条件。本研究对中部3个省份中小学校的教育信息网络建设、教育信息资源建设、信息技术应用情况和教育信息化人才培养情况等进行调研。发现这类地区的中小学校教育信息化建设，取得了一定进展，但仍存在教育信息基础设施与资源建设滞后，教育信息技术应用意识与水平欠佳，教育信息化人才培养缺失等问题，并给出了相应建议。

上海的城市发展已经进入新的历史时期，创新能力成为未来提升城市能级的关键支撑，而教育则对创新能力的培养起到十分重要的作用。本文包括四个主要部分：第一部分描述了上海1990年以来各学龄人口变动趋势；第二部分分析了同一时期上海各级教育资源供给和分布的特征；第三部分指出上海教育资源供给在未来可能面临的问题；第四部分则对协调人口发展和资源供给提出了政策建议。

本章的主要内容是水利风景区资源基础。水利风景是一种自然和人文生态相融的资源，这种资源是水利风景区发展的基础。水利风景资源是水域（水体）或水利工程以及与其相关联的岸地、岛屿、林草、建筑等形成的自然和人文吸引物，包括相融的自然景观、水工程景观和水文化景观。水利风景区既为老百姓提供了休闲娱乐的场所，也为广大群众提供了文化科普教育的阵地，因此具有广泛的美学价值、生态...

本章是本书的附录，附录了家庭非学习性资源。

本章已经考察了资源型城市的增长状况，可以看出，作为一个群体，资源型城市在1989～2002年期间的增长速度明显落后于非资源城市，进入枯竭期的城市又显著落后于未进入枯竭期的城市。更低的经济增长速度意味着对劳动力吸纳能力的下降，那么，资源型城市的就业压力将是地方政府面临的严峻挑战。