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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:教师群体     检索到  205  条相关信息

本书以河北省一个普通的县为个案,梳理了该县百余年乡村教师群体性别结构变迁的历史。融合国家政权建设理论、现代化理论以及社会性别理论,本书采用史学分析与人类学民族志的研究范式,深入探讨了从清末民国初年,一直到21世纪,该县的女教师数量从无到有,从少到多,再到显著超过男性教师这一变化的样态、趋势、成因、影响,以及在这个过程中,不同性别教师在身份上的差异及其在教师群...

作者:武晓伟 出版时间:2022-01-01

此书由四川省教师教育研究中心遴选30余篇论文编纂而成,摘取了诸多课题的研究成果,既有从宏观层面上结合四川省实际对教师教育理论与实践进行的探索,又有针对各级各类教师队伍建设及课程体系设置等具体问题而开展的研究。我们相信:教师教育创新的号角已经吹响,教师教育改革的春天即将来临……

作者:郭英 王芳 出版时间:2013-02-01

贫弱群体是世界各国在长期的社会发展中普遍面临的社会问题。多年来,许多国家尤其是发达国家,如英国、美国、法国、德国以及北欧国家的政府在不同发展阶段相继构建了比较完整的从保护到支持的政策体系来解决或削弱贫弱群体问题。历经数百年的实践,这些国家的贫弱群体政策取得了良好的治理效果。如今,这些国家的贫弱群体政策已经较好地完成了从保护到支持的政策转型,为不断追求公平和正...

作者:张汝立 出版时间:2019-09-01

提高保障和改善民生水平,创新和加强社会治理,打造共建、共治、共享的社会治理格局是中国社会现代化的必然要求。在这一背景下,中国城市改革中出现的贫弱群体问题得到了相应重视与治理,针对性的政策关乎民众对政府的信任与对国家的期望,成为了中国社会改革的重大战略与社会治理的重要课题。本书在全面梳理政策文献的基础上,总结出了改革开放以来中国城市贫弱群体政策从保护到支持的转...

作者:张汝立 出版时间:2018-09-01

社会转型和断裂社会背景下产生的下岗失业问题,必须要有制度化的解决方法,这就是从现实出发、以目标人群的实际需要为依据设立并实施社会保障制度。本书通过详细的田野调查,试图通过揭示制度与目标人群之间的关系以及二者在实践中的互动过程,来进一步捕捉社会保障制度在实际中的运作逻辑和存在的问题。

作者:孙立平 郭于华 出版时间:2010-03-01

在文明国家中,弱势儿童群体及其遭遇永远是一个能够唤起人们内在同情心的主题。本书在对中国弱势儿童群体状况进行长期深入调查的基础上,首先介绍了儿童保护的理论及实践的国际趋势,考察了中国孤残儿童的现状,以及有关儿童保护的法律、法规、政策和制度安排,分析了中国儿童保护制度面临的问题和挑战。通过对不同地区的个案研究,考察了这个领域的政策演变,包括由机构式养护向家庭寄养...

作者:尚晓援 出版时间:2008-01-01

残疾人是一个规模庞大并具有特殊性的传统弱势群体。根据1987年全国第一次残疾人抽样调查,中国内地29个省、市、自治区共有残疾人5164万。其中:听力语言残疾约1170万,占16.79%;智力残疾约1017万,占9.65%;肢体残疾755万,占7.16%;视力残疾755万,占7.16%;精神残疾占1.84%。从1987年至2006年约20年,由于人口增长与人口...

作者:周林刚 蔡禾 出版时间:2008-10-01

本书在我国社会发展的大背景下考察了“农民工”群体的历史、现状和前途,在劳动体制视角下分析了其背后的社会心理和制度逻辑,并通过“农民工”群体理解了中国特色的发展道路。首先,本书介绍了“农民工”的界定和简史,并介绍了课题的研究视角和研究方法。其次,本书从微观层次上,阐释性分析了“农民工”的客观生存状态和主观动机态度。再次,本书分析了“农民工”群体结构化的制度因素...

作者:徐法寅 出版时间:2020-08-01
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