本文基于场域理论选取L县为对象进行个案研究分析“三区三州”深度贫困地区教师专业发展困境。研究发现，教师所处的场域对其专业发展惯习具有重要影响，社会认同、同事关系、学校氛围、制度规则在一定程度上制约了教师专业发展，教师专业发展的惯习也影响着场域的形成。因此，在促进教师专业发展的过程中，应同时从社会结构和教师个体出发，构建有利于教师发展的场域，重塑教师专业发展惯...

本文介绍扶贫帮扶理论，主要包括财政扶贫理论、片区扶贫攻坚理论、教育扶贫理论、产业化扶贫理论、可持续发展理论等。

文章主要透过SARS事件研究传播场的情况，作者依照传播场的结构变化， 把这一事件的信息传播分为相离、相接、相交三个阶段，并对此三阶段进行研究分析，强调相离模式最不稳定，应该发挥公众舆论的监督力和影响力， 积极参与社会生活的建设，三者互动， 互相影响、互相制约， 形成信息传播结构稳定的社会传播场。

社区调解作为一种非正式的社会控制手段在解决矛盾纠纷方面起着非常重要的作用。作为社区调解基础的信任机制，在调解中发挥着很重要的作用。文章从两个社区的调解案例出发，对比分析二者在调解中存在的异同点，并在此基础上得出调解中信任机制的运行逻辑及其影响因素。研究发现，M社区调解是在“乡土认同”的基础上寻求“乡土正义”，调解人的调解惯习是“情为主、理为辅、法次之”，并基...

党的十九大提出，从现在到2020年，是全面建成小康社会的决胜期。根据原山林场发展实际，2017年已初步建成小康林场。站在新的历史起点上，如何百尺竿头更进一步，开启国有林场改革发展新时代，奋力夺取国有林场现代化建设新胜利，继续担当引领全国林业时代标杆，对原山林场来说，既是挑战，更是机遇。为此，林场决策者们深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大...

本文力图借助布迪厄的场域视角，通过对某大坝建设项目的调查，围绕移民安置和地方社会经济发展这两个关键社会事项，分析业主、地方政府、施工区移民、施工区外的非移民与安置区原居民和政府这五个利益相关者的利益、态度和行为，以及影响这五个利益相关者相互博弈的小场域之外的因素，进而探讨项目社会的内部构成和运行。