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自2000年第三届四次理事会上确定了“向国际先进公益组织学习,加强与国际接轨”的方针后,中国扶贫基金会采取“走出去、请进来”的方法,加强了与国际公益组织和国际驻华机构的交流与合作,逐渐扩大了机构的影响力,同时也建立了一些国际合作关系,使机构初步具有了国际化的视野和开放性的思维。
本文介绍了21世纪以来中国减贫国际交流合作情况,首先阐述了宏观背景和国际减贫形势,随后分析了我国在减贫国际交流合作方面的主要政策,随后具体阐述了中非、中国-东盟、双边减贫交流合作情况,最后分析了中国在此领域的主要成果并作出总体评价。
近年来,贵州坚持平等合作、互利共赢原则,开展大数据国际合作交流,有效推进与有关国家在大数据相关的产业、技术、政策和应用以及安全标准等方面的交流与项目合作。当前,贵州在开展大数据国际交流合作中仍面临着多方面考验,应通过借鉴全国各地的经验,有的放矢、紧跟实际推进大数据国际交流合作,为提升我国在国际大数据领域的地位和影响力,抢抓全球大数据发展先机和话语权贡献贵州力...
教师出国访学作为高校参与国际交流合作的主要方式,对实现高校人才国际化和高等教育国际化具有重要意义。为提高四川高校教师出国访学的积极性,根据需求激励理论将教师访学的需求、收获及两者间差异进行对比,发现已有访学项目未充分考虑不同教师的需求差异,教师访学未从学习输入阶段转向成果输出阶段,访学管理服务质量仍有待提升。为此,高校可探索建立差异化需求导向、专业化咨询培训...
2012年上海合作组织在教育领域的高层会晤机制是推进教育合作的重要保障。上海合作组织各成员国立足教育改革前沿,推动教育合作走向深入。除了继续落实上海合作组织领导人会议达成的共识与合作计划外,中国各级相关部门采取行动切实推进教育合作。教育合作是人文合作的重要组成部分。合作办学引领国际教育合作的新模式,大力推动双边国际教育交流是上海合作组织教育合作的主要趋势。
四川各级城市将“生态优先、绿色发展”的理念和经验系统融入新一轮的对外开放合作,环境领域的开放合作向纵深推进,有力地促进了城市环境可持续发展。资源利用方面,四川城市正通过对外开放、对内合作,快步走向共建共享。生态改善方面,创新环境保护合作机制,积极建设碳交易市场,共同推进区域生态文明建设。城市绿色竞争方面,各个城市环境可持续发展的重点更加明确,特色更加彰显,分...
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