近几年广西受中等专业和高等教育的人数大幅度增加，以及各类学校培养的各种专门人才的较大增加，是广西在经济体制改 革中人口素质提高的主要表现之一。

本文的主题是中印两国文化现代化的比较，本文主要分析中印两国科技教育的发展以及传统文化的现代化。通过对比不难看出：科技发展是实现现代化的关键；教育是实现现代化的前提条件；传统文化的转型与西方文化的本土化是文化现代化的路径选择。

实现建档立卡贫困人口中高校大学生更充分、更高质量的就业，是国家精准扶贫的重要内容。研究发现：建档立卡高校毕业生及在校大学生的创业意愿和创业行为发生率均低，创业动机呈现个人成就型特征；创业资金在获取方式上存在“理想与现实”的差距，合伙创业是创业的首要选择；两类人群在涉及创业的核心能力上均有提升空间；现有的创业服务以讲座等课堂教学为主，创业实践少；大学生创业政策...

各研究采用定量数据不同程度地证实了在社会转型中教育不平等程度有所扩大，优势阶层子女学业成就的优势得到加强，弱势阶层子女学业成就的劣势愈发显著。但是很少有研究通过经验研究探索家庭社会阶层背景与子女学业成就之间的因果机制。

流动人口随迁子女入学政策彰显流入地政府应对流动人口并为其提供公共服务的担当。本研究通过重构材料准入制和积分入学制城市的入学指标，对两类城市的入学政策文本友好度进行量化分析和比较。研究发现，积分入学制城市入学政策友好程度排名由高到低依次为杭州、深圳（南山区、坪山区）、中山、广州、东莞、济南（天桥区）、苏州、成都、厦门、上海。材料准入制城市入学政策友好程度排名依...