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排序: 相关度| 出版时间| 更新时间 检索词:资源共享     检索到  3250  条相关信息

要通过动员和分享知识、技术和财政资源,推动实现可持续发展目标,特别是在发展中国家。

要通过动员和分享知识、技术和财政资源,推动实现可持续发展目标,特别是在发展中国家。

改革开放后河南民办高等教育崛起,其得益于国家教育发展的大环境,得益于省委、省政府的大力支持。在这个大背景下,民办学校艰苦创业,砥砺前行,在发展的过程中充分利用各种社会资源,尤其是充分利用人才培养资源,使河南民办高校人才培养资源的生成凸显以内生型为主,扩张型为重要补充的明显特征。人才培养资源共享也随之呈现出鲜明的阶段性、层次性和前瞻性特点,符合河南民办高等教育...

作者:贾全明 出版时间:2018-08-01

本文在前期研究的基础上,提出推动区域高校思政课优质教学资源共享的若干对策。首先,本文指出,推动区域高校思政课优质教学资源共享要先树立现代共享理念,并说明了现代共享理念的构建路径,即转变观念,加快教学资源共享意识的培树等;其次,要优化和创新教学资源共享的机制体制,其路径是打造多层级、立体式资源共享管理机制等;继而,本文指出,加强高校思政课优质教学资源共享制度建...

作者:金锋 李正元 出版时间:2022-02-01

本文首先介绍了与区域高校思政课优质教学资源共享相关的概念,如资源、教学资源、区域高校思政课优质教学资源共享的主体与客体等;其次,本文探讨了对区域高校思政课优质教学资源共享进行关联研究的必要性,如有利于思想政治教育功能得到最大限度的发挥等;最后,本文继续探讨了区域高校思政课优质教学资源共享的可能性和现实性。

作者:金锋 李正元 出版时间:2022-02-01

本文首先指出了区域高校思政课优质教学资源共享必须坚持以学生为中心的原则,要做到充分了解学生的需求和采取切实措施将共享落实落细落地,让学生充分享受共享的思政课优质教学资源;其次,本文指出区域高校思政课优质教学资源共享必须遵循对等置换原则,并主要介绍了新制度经济学的主要观点,即交易费用理论、产权理论等;最后,本文依次介绍了区域高校思政课优质教学资源共享应遵循的互...

作者:金锋 李正元 出版时间:2022-02-01

郑州大学全面深入开展双创工作,以提升学生创新创业能力为引领,采取“集中建设、开放共享、专管共用,有偿使用”的模式,集聚校企创新创业平台资源,积极探索学校大型仪器装备开放共享管理的新模式,为高校开放资源共享平台积累了有益经验。

作者:于善甫 出版时间:2018-06-01

本文首先介绍了马克思主义经典作家的共享思想;其次,本文梳理了中国传统文化共享思想,中华民族优秀传统文化蕴含了丰富的共享思想,不同时期的先哲们在其著作中从不同维度向世人展示了共享思想;继而,本文厘清了西方共享思想的历史发生、历史发展与历史生成;最后,本文阐述了中国现代共享思想,指出新世纪中国把共享提升为“中国特色社会主义的本质要求”的理论高度等,是推动中国特色...

作者:金锋 李正元 出版时间:2022-02-01
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