本文内容为本书的研究背景、研究问题和研究意义。

本文讨论的是中国乡村治理状况的区域差异，及造成区域差异的原因。首先，本文概述了构成乡村治理不平衡的原因，并提出将通过调查来解释农村社会秩序的差异。其次，本文从农民公私观念及其行动逻辑的角度出发，讨论了村庄层面农民双层基本认同与行动单位的区域差异，分解了村庄社会关联，并由此解释了乡村治理的区域差异。

本文内容包括：网络化治理与整体性治理中的整合逻辑、国际组织扶贫方案的整合逻辑、国内关于扶贫中整合逻辑的研究。

本文关注的是从20世纪80年代以后国家与农民的关系。首先，本文概述了近代以来中国对西方挑战的回应。其次，本文介绍了改革开放以来的乡村治理制度及其问题，并概述了国家与农民关系的症结。再次，本文归纳了20世纪上半叶乡村治理的逻辑，并指出这与改革开放后的乡村治理情况极为相似。接着，本文概述了“人民公社”的组织架构，强调了其合理性。最后，本文讨论了政策失误与20世纪...

“学前学普”行动试点作为国家自上而下推动的一项治理行动，既是政府主导、多元主体共同参与的引领型融合治理在语言扶贫领域的体现，也是试点治理的鲜活实践，因此“学前学普”行动试点本身具备一体两面的双重制度意义。试点制在脱贫攻坚的贫困治理实践中事实上得到了广泛运用，比如产业扶贫试点、脱贫攻坚项目库建设试点、脱贫攻坚普查综合试点、脱贫攻坚与乡村振兴有机衔接试点等。本文...

本项研究完成了三大任务，首先，从公共治理的角度对国内外关于中国农村扶贫治理模式的文献进行梳理，寻找本项研究的突破口。通过对相关的文献研究发现，从公共行政的角度对开发式扶贫模式的研究十分薄弱，多数研究局限在发展经济学领域或是围绕开发式扶贫的效率来总结中国的开发式扶贫。在仅有的从公共治理角度探析总结开发式扶贫的文献中，都看出了开发式扶贫最大的特点是：政府主导及政...

本文结合我们2020～2021年在贵州T县开展的田野调查，试图通过引领型融合治理视角，阐释县域统合治理作为引领型融合治理的基层逻辑是如何形成的，又呈现何种实践形态的问题，以揭示引领型融合治理作用于县域贫困治理效能显著提升的“黑箱”，深化对引领型融合治理如何提升我国贫困治理效能的理解。

从革命逻辑到执政逻辑的转换，使中国的社会治理理念经历了从管制、管理到治理的嬗变，因应了中国社会转型的不同阶段执政党社会控制方式的选择。社会转型的核心是从人治到法治的转换，是树立法治在社会治理中的最高权威，践行法治精神。社会治理当然也必须从治理与被治理的一元治理变为多主体参与的多元共治，多元共治将成为常态化制度化的存在。