本辑《中国社会工作研究》共收入七篇文章。《社会工作理论的实务属性和分析构架》是对著名社会工作学家特纳的实务理论模式的梳理和分析，有助于教师、学生和实务工作者掌握社会工作实务理论的概念框架和介入模式，清楚了解理论工具的实务内涵、应用构架以及局限性。《社会工作案例教学法的实践研究》和《将实践融入教学与研究：案例教学方法在我国社会工作专业教育中的应用》对在社会工作...

本辑《中国社会工作研究》共收入八篇文章，作者系长期从事社会工作教学、研究与实践的学者和专家，他们深入实际，调查并总结社会工作宏观与微观的实践经验，对社会工作干预与后现代主义的关系、社会工作理论中的功能理论流派演变、当前我国社会工作专业化发展进程中的专业理论与实践反思、医疗救助过程中的福利可获得性问题、社会工作介入失独家庭的本土实践探索等进行了深入的研究与探讨...

本辑《中国社会工作研究》共收入十一篇文章，作者系长期从事社会工作教学、研究与实践的学者和专家，他们深入实际，调查并总结社会工作宏观与微观的实践经验，对贫困单亲妇女就业阻碍的产生机制，会所模式在精神障碍者社区康复中的应用，社会救助的国际经验、困境与出路，专业社会工作之于社区服务的解读，残疾人社会工作实践模式，老年亲子关系与抑郁症状，国际移民、家庭分离与留守儿童...

《社会工作案例选编》主要收录每年杭州师范大学师生在教学过程中开展的各类案例，相关案例均由社会工作专业的老师指导学生完成，并由指导老师分别进行了精炼的专业评析。本书共分为四部分，第一编是个案社会工作，主要收录了福利院孤儿家庭寄养快乐成长等四个个案；第二编是以成长为主题的小组社会工作，主要收录了“小天使”儿童成长小组等八个案例；第三编是以发展为主题的小组社会工作...

本书以精神障碍康复服务为主题，阐述了社会工作介入精神障碍康复服务的必要性，介绍了国内外精神障碍康复社会工作理论和实践的发展历程，重点讨论了我国精神障碍康复中的医院康复模式和社区康复模式及其各自的优势与不足，呈现了社会工作者运用行动研究的方法对精神康复者及其家属开展服务的实践过程。本书理论与实务并重，并呈现本土行动研究案例，可作为高校开设精神健康社会工作课程的...

残障是一种复杂的生命现象，一个人在生命的任何阶段都可能遭遇残障，残障发生的原因、时间以及残障者所获得的社会服务与支持将深刻影响他们的生活质量。本书关注的是发生在生命早期的儿童发展障碍，旨在为障碍儿童及家庭社会工作服务提供理论与实务框架。本书内容主要包括五个方面：儿童发展障碍类型与特点、障碍儿童早期干预的意义与理论基础、理解障碍儿童家庭、障碍儿童及家庭社会工作...

本书系统梳理了我国农村社会工作的本土化历程，并结合大量的案例分析，归纳和比较了当代农村社会工作的典型实践模式，在此基础上探讨了中国特色农村社会工作实践模式的构建。同时，作者借助在美国亚利桑那州立大学做访问学者的机会，收集了国际农村社会工作学界大量的研究成果，因而本书在探索农村社会工作的本土化经验的同时，体现出了前沿性、时代性和国际化视野。

《中国社会工作发展报告（2009～2010）》对中国社会工作在2008年以来的发展进程做了比较全面的记述和分析。改革开放后，在党和政府的倡导与推动下，经过社会工作教育者和广大实际工作者的共同努力，社会工作从20世纪80年代开始恢复和重建。专业化和职业化的社会工作在2008年以后，有了更大规模的发展，在不同政府部门之间、在不同地域之间、在不同服务组织机构之间开...