本文首先阐述了河南进城务工人员的基本情况：从年龄、性别、职业、地区等方面进行了具体的说明，其次作者调分析了查结果：双重身份结构下的心理尴尬；自信与自卑的双重心理矛盾；择业困难所形成的心理悲观；社会资源的缺乏导致心理排斥；社会认同不明趋的心理剥夺和抵触。然后文章叙述了对进城务工人员社会心理状况的预测与预防措施：改革现行的户籍制度， 摒弃制度性歧视和排斥农民工的...

温州市已基本形成“以全日制公办学校随班就读为主渠道、以单独举办民工子弟学校为次渠道、全社会关心民工子女教育”的格局。近年来，随着温州经济规模的扩大，来温就读的进城务工人员子女以每年2万人的规模递增。一边是流入地政府教育资源接近饱和，一边是不断涌入的进城务工人员子女，温州教育正面临着新的人口压力，高标准高水平普及九年制义务教育正面临着新的严峻挑战，亟待在全市乃...

成都的进城务工人员随迁子女义务教育就学工作，在城乡教育均衡发展思路下由政府统筹推动。随迁子女的公平入学保障机制已总体搭建，并逐步呈现从“有学上”向“上好学”的转变。目前存在的问题主要有义务教育阶段学位承载能力不足、随迁子女教育经费严重短缺、区县财政负担较重以及随迁子女的学校适应性和城市融入问题等。建议进行有效的政策调控，完善随迁子女义务教育的多级分担筹措经费...

在新型城镇化背景下，长三角城市群外来人口呈现规模大、速度快和分布不均等特征，引发了随迁子女入学的诸多问题：“优胜劣汰”式的入学门槛阻碍了随迁子女享有平等的受教育权利；积分制政策难以化解公办校学位不足与民办校发展困难的双重矛盾；地方财政努力程度难以破解随迁子女入读公办校的现实问题。为此，应建立合理的各级政府财政分担机制，保证教育经费能够“钱随人走”；支持并规范...

本文介绍了千名进城务工妇女的问卷调查。首先，本文介绍了样本概况；其次，本文分析了进城务工妇女的工作生活状况，包括进城务工的原因、途径、收入、参加培训情况、权益保障等；再次，本文介绍了农村妇女对进城务工后生活的评价与期望，指出她们希望政府和妇联提供就业和维权服务，营造良好发展环境；最后，本文根据“千名进城务工妇女问卷调查”提供的信息，进行思考并提出了建议。

调查数据显示，进城务工女性随着生活方式的变化，经济收入增加和家庭地位提高，消费水平也随之不断提高，消费方式正在逐步实现转型。现阶段中国进城务工女性消费有四个突出特点：其一，收入增加，经济自主管理更为普遍。其二，消费谨慎增长，整体水平提高有限；与农村女性相比，进城务工女性消费水平虽有所提高，但总体来看，二者仍处于同一消费水平，没有质的差异。其三，消费结构正悄然...