《公共政策伦理》是国家社会科学基金项目的研究成果。本书论述了公共政策与伦理的相关性，并对公共政策伦理研究的对象、学科性质进行了精要的论述。通过对公共政策“价值中立”理论渊源进行梳理，剖析了公共政策“价值中立”理论的缺陷，并对由此而带来的公共政策伦理价值的缺失进行反思，对公共政策价值取向的特点进行学理上的分析，并在此基础上对现代公共政策价值取向的伦理建构进行了...

本章主要探讨公共政策规划、公共政策决定和公共政策合法化等主要内容。

政策科学产生于20世纪中叶，它的诞生被誉为当代西方社会科学发展过程中的一次“科学革命”。政策科学的目的在于运用科学的手段和方法研究公共政策的实质、过程，通过寻求公共政策决策系统的改善，提高公共政策质量，以便有效地解决人类社会所面临的各种社会问题和公共问题。从对公共政策本质的分析入手，我们不难发现，公共政策是一个必须予以伦理审视的问题。公共政策制定要受到公共政...

公共政策问题是公共政策过程的逻辑起点，是公共政策生命周期的起始环节。政府公共部门的功能和公共政策的社会意义就在于及时有效地解决人类所面临的诸多问题。本章主要对公共政策问题的界定、公共政策问题的建构及公共政策问题的议程三个方面进行探讨。

本章主要介绍和探讨公共政策执行的本质内涵与基本特点、公共政策执行的理论模型与基本原则、公共政策执行的一 般程序以及有效执行应具备的各种条件等相关内容。

案例教学法就是一种培养学习者初步具备职业技能的教学模式和教学方法，是沟通理论与实践、能够把认知性和感受性学习方式很好地融合起来的一种教学方法。公共政策案例是公共政策的直观化和具体化的客观描述，是解释和分析公共政策的可操作的实践形态。它将实际生活中的具体公共政策引入课堂教学或者学习者的思维过程，对某一具体公共政策情景进行场景引入。公共政策案例分析是对公共政策案...

公共政策评估是公共政策制定过程中具有重要意义的一个环节，也是政策运行科学化的重要保障。一个完整的公共政策过程，不仅包括科学合理的政策制定和有效的政策执行，还需要对公共政策执行以后的效果进行评估。通过公共政策评估，人们能够对公共政策目标的实现程度、公共政策的执行效果作出全面评价，判断政策的基本走向，从而决定一项政策是应该继续还是调整、替代。除此之外， 通过政策...

公共政策评估是一门交叉学科，它是用公共政策学、管理学、政治学、经济学、数学等学科的理论和方法作为基础建立起来的。如从公共政策学角度看，政策评估是公共政策分析的重要阶段，从广义层面看，政策评估是政策制定的延续。在政策制定阶段，前序政策评估的结果是判断当前政策方案科学性、合理性的标准;在政策执行阶段，政策评估是考量政策执行有效性的基本依据;在政策调整或终结阶段，...