农村基础教育在中国的社会经济建设中起着越来越重要的作用。当前的农村基础教育形势不容乐观，传统村落教育面临教师专业化水平低、素质教育落后、师资力量薄弱、师生学习工作条件艰苦、留守儿童教育形势严峻问题。提高村落教育水平的途径包括大力发展农村经济、加大乡村教育投入、关注留守儿童、加强师资队伍建设等。

本章首先介绍了中国的生殖崇拜和传统生育文化，接着介绍了传统生育文化对人口发展的影响。

我国传统戏剧类非物质文化遗产保护工作持续进行。本报告以传统戏剧的传承与保护现状为基点，从名录机制、人才培养、抢救性工作、展示展演等方面进行分析，关注传统戏剧在受到保护的情况下仍存在的相关问题。就目前的保护现状而言，仍需对传统戏剧，尤其是濒危剧种进行深入发掘、抢救、传承与保护。

本章的主要目的是对传统农区工业化涉及的相关问题进行概括与归纳，具体包括工业化模式、工业化运行机制以及推进工业化的现实基础和有利条件，试图从中梳理出传统农区工业化次生中的次生这一特殊性质，为传统农区工业化空间分异的解释寻找切入点。

本报告探究了如今在很多乡村悄然回归的传统教化，如何进入乡村治理体系以及以怎样的治理逻辑实现对乡村治理效能的补充的问题；探讨了教化传统及其文化权力网络如何在新的历史条件下，作为满足当下乡村治理需要的新手段而重新焕发生机的问题。

中国扶贫基金会在2000年制定了品牌项目发展战略并进行品牌项目的策划、设计、实施探索后，对机构此前实施的以“水、地、屋”项目为代表的传统项目采取了认真筛选、分别对待、妥善处理的策略。对于有发展前景的项目，继续支持与涵养，争取发展成品牌项目；对于那些社会效益和机构效益都不大的项目，则采取了收缩和逐步退出的策略。这些传统项目自设立以来一直由项目部进行管理，200...