在中国和西非法语国家的高等教育合作中，汉语教育问题是一个基础问题。该问题出现的原因是：对汉语国际推广政策的综合研究不够全面和深入，导致非洲的汉语教育资源欠缺。鉴于现状，本文提出了一个立足于西非本土的“汉语+X”预科教育模式，以寻求问题的解决之道。

汉语单音词向复音词发展是一个非常突出的现象，极具研究价值。自20世纪30年代以来，许多学者都对它倾注过心力。迄今，一些过去不甚了了的问题日见明朗，汉语词汇的研究和教学也有了比较丰富的可资借鉴的文献材料。然而其中也还有诸多不足，较为突出的便是汉语附加式构词的研究至今尚显得苍白。目前尚无一本研究汉语附加式构词的专著不说，而现有的研究成果也还存着如下的一些问题：一...

本文以X省草场纠纷审判为研究视角，就草场纠纷原因、纠纷类型、解决纠纷的法律途径进行实证分析，提出对策建议，以期有益于草场纠纷案件审判中热点、难点问题的解决。本文指出，从草场纠纷的案件来看，虽然案件数量少，但草场纠纷具有家族化群体性特点，纠纷涉及家庭多、人员多、人员集中的问题，矛盾激化后极易引发群体性事件，势必严重影响社会和谐与稳定。

本文通过对和田地区维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣现状及其影响因素的调查与研究，探索新疆少数民族学前儿童汉语习得的规律及特点，为新疆学前双语教育改革与发展以及相关部门提供决策依据。