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5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

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贫困家庭子女教育:困境与对策

  • 作者:王文静 陈文 李娜 李兴洲 出版日期:2018年9月
  • 报告页数:17页 报告大小:
  • 报告字数:17666字 所属丛书:教育扶贫蓝皮书
  • 所属图书:中国教育扶贫报告(2017)
  • 浏览人数:166     下载次数:191

文章摘要

贫困作为一个世界性问题,是人类面临的巨大挑战之一。在脱贫攻坚的关键时期,高度重视和改善贫困家庭子女教育问题,是阻断贫困代际传递的根本途径和重要抓手。本报告通过深入分析贫困家庭子女接受教育面临困境的主、客观影响因素,借鉴国内外相关脱贫经验,系统性提出改善对策和建议,提倡协同政府、社会和家庭等各方面的力量,形成长效机制,从而实现贫困家庭子女都能接受公平而有质量的脱贫攻坚目标。

作者简介

王文静:王文静,王文静 北京师范大学教授、博士生导师。现任北京师范大学继续教育与教师培训学院院长,教育部教师资格认定指导中心主任,教育部高等学校师资培训交流北京中心主任等。主要从事教师教育、学习科学和中华传统文化教育等领域的研究工作。主持教育部人文社科规划课题和全国教育科学“十五”规划重点课题等20余项,已在国内外学术期刊发表相关研究领域论文60余篇;撰写相关研究领域的学术著作、教材等10余部;荣获第七届高等学校科学研究优秀成果(人文社会科学)奖著作类二等奖,北京市第十届哲学社会科学二等奖等多个奖项。

陈文:陈文,

李娜:李娜,

李兴洲:李兴洲,李兴洲 北京师范大学教授、博士生导师,北京师范大学中国教育扶贫研究中心副主任,主要研究领域为职业教育、成人教育、教育扶贫。主持全国教育科学规划课题多项,在《新华文摘》《教育研究》等学术刊物发表学术论文70余篇,出版《职业教育科研新进展(2012~2013年)》等学术著作多部。

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