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覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
教育扶贫如何才能“精准”？当然也离不开高水平的科学研究，包括对教育与贫困关系的理论研究、国际比较研究，以及对教育“致贫”和“脱贫”机制的实证研究。
丁延庆:北京大学教育学院教授、博士生导师，主要研究方向为教育经济学、教育财政、教育管理。
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